Изследване, проведено от учени от Токийския университет, разкрива нови аспекти на когнитивната работа на мозъка при четене на книги на хартия в сравнение с четенето на електронни устройства. Според статия, публикувана в списание PLOS One, четенето на печатни книги може да подобри способността на мозъка да свързва и запомня детайли от сюжета.

В изследването са участвали 25 студенти, разделени на две групи. Едната група е чела първата част от манга на хартия, а другата - на таблет. След това участниците са преминали през ядрено-магнитен резонанс, докато са чели втората част от историята и отговаряли на свързани с нея въпроси.

Резултатите показват, че точността на отговорите е била сходна за двете групи. Въпреки това, участниците, които са чели на таблет, са отнемали повече време, за да отговорят на въпросите, изискващи свързване на информация от различни части на сюжета.

Скенерът е показал, че при читателите на хартиени книги активността в мозъчните области, отговорни за обработката на езика и свързването на информация, е била по-ниска. Това предполага, че те са успели да интегрират новата информация с по-малко усилия.

Според авторите на изследването, физическите характеристики на хартиените книги играят роля. Дебелината на страниците и фиксираното разположение на текста създават "пространствена карта" на сюжета, която помага на мозъка да запомня събитията и връзките между тях. При четенето на таблети обаче, тези сензорни ориентири липсват, което налага на мозъка да ангажира допълнителни области, за да възстанови структурата на повествованието.

Изследването предоставя нова перспектива за разбирането на начина, по който различните формати на четене влияят на когнитивните процеси. Резултатите подчертават значението на физическите характеристики на книгите и тяхното влияние върху начина, по който запомняме и свързваме информация.